Eğitimimizde uygulanan aktif yöntemler ile öğrencilerimiz, ”Ne, Nasıl, Neden?” sorularıyla düşünmeye, araştırmaya, kendini ifade etmeye, iletişim kurmaya, üretmeye yönlendirilir. Bu bakış açısıyla merak eden, soru soran, araştıran, keşfeden, birey olduğunun farkında olup geleceğe güvenle bakan çocuklar yetiştirilir.

Oyun Tabanlı Öğrenmede çocuklar aktiftir ve deneyimleyerek öğrenirler. Örneğin onlar için hazırladığımız oyunlar aracılığıyla mühendislik ve tasarım becerileri ile motor becerilerini ve eleştirel düşünme becerilerini fark edip aynı anda geliştirebilirler.  Özenli ve yaratıcı öğretmenlerle yönlendirilen öğrenciler, oyun oynarken temel dil sanatları, sosyal çalışmalar, matematik ve bilim becerilerini öğrenirler.

Bilim müfredatımız, çocukların etraflarındaki dünyayı deneyler ve aktivitelerle keşfetmelerini sağlar. Öğrencilerimiz biyolojiyi, fizik ve hatta basit kimyayı keşfetmek için duyularını kullanır. Etkinliklerimiz çocukların bilimsel kavramları eleştirel düşünmeleri için öğrenmelerine olanak tanır. Öğrenciler gözlemler, hipotezler ve kayıtlar yoluyla daha yüksek sırayla düşünme ve bilim becerilerini kullanma ve iyileştirme becerilerini geliştirirler.

Okulöncesi Matematik etkinliklerimiz, Matematikte başarı, öğrencilerin sayılarla ilgili sezgisel bir his ve bunları uygulamaya yönelik sağduyulu bir yaklaşım geliştirmesiyle başlar.

Öğrencilerimiz, elle uygulamalı (hands-on) manipülatifler kullanmakla, çevrimiçi oyunlar yoluyla sayı desenlerini, karşılaştırmaları, değer yerleştirme çalışmalarını, ekleme ve çıkarma, tahmin, bozuk para hesaplama oyunları, ölçüm ve hatta geometri oyunları ile matematiği. Ayrıca zamanı söylemeyi, grafikler oluşturmayı ve veri kaydetmeyi öğrenirler.

Sosyal edinimler ise bir anaokulu öğrencisinin dünyası, kişisel deneyimleri etrafında döner. Amacımız ister kendi topluluğunda ister yurtdışında olsun, bu deneyimleri alıp, öğrencilerin çevrelerindeki dünyayla bağlantı kurmalarına yardımcı olmak için onları genişletmektir. Zengin deneyimler ve bağlantılar öğrencileri düşünmeye, araştırmaya ve keşfetmeye teşvik eder. Araştırma ve öğrendiklerini gösterme onlara ilham verir, bilgilerini sözlü olarak ifade eder ve anlayışlarının belgelenmesi için projeler geliştirerek öğrencilerimizi teşvik eder.

Küresel Eğitim programımız sayesinde öğrencilerimiz neredeyse her kıtadaki okullarla ortaklıklar kurmakta ve Uluslararası sanal geziler yaparak, farklı ülke ve kültürler hakkında deneyimler kazanarak, farklı ülkelerdeki akranları ile projeler üretmekten keyif almaktadır. Ulusal ve Uluslararası yüz yüze ve sanal ziyaretler yapmak sınıf müfredatımızı zenginleştirir.

Eğlenceli ve çocuk odaklı bir yaklaşım olan jolly phonics, öğrendiğimiz ikinci dilde sesleri fark etmek, sözcükleri görme, kod çözme ve karıştırma ve hafıza oyunları okumaya ön hazırlık  yapmak için eğlenceli bir yoldur. Bu süreçteki pek çok bileşen, kendine güvenen bir okuyucu olma konusunda öğrencilerimize yol gösteriyor. Anaokulu öğrencileri, edindikleri bu deneyimler sayesinde ilkokula geçtiklerinde kitaplardan hoşlanan, kendine güvenen, akıcı okuyucular haline geliyorlar.